A INFLUÊNCIA AFRICANA NO PORTUGUÊS DO BRASIL

ALIMENTAÇÃO: abará, acarajé, angu, bobó, cachaça, canjica, caruru, dendê, fubá, inhame, jiló, maxixe, mocotó, mungunzá, muxiba, quiabo, quibebe, quitute, vatapá, chuchu.
RELIGIÃO: babá, babalaô, babalorixá, candomblé, Exu, Iansã, Iemanjá, macumba, mandinga, Oxum , Olorum, Ogum, orixá, Obatalá, Oxossi, patuá, Xangô.
SENTIMENTOS: banzeiro, dengoso, fulo, macambúzio, cafuné, muxoxo, quizila, quindim.
AÇÕES: cochilar, desbundar, engambelar, xingar, batucar, sambar.
MÚSICA: agogô, maracatu, atabaque, batuque, berimbau, bumbo, caxambu, congada, jongo, lundu, samba, xequerê, zabumba.
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS: banguela, cangote, corcunda, carecaLAZER: coringa, dunga, empate.
REINO ANIMAL: búzio, camundongo, bugio, gambá, caxinguelê, marimbondo, minhoca, papagaio, zebra.
OBJETOS: bengala, carimbo, cachimbo, gongá, miçanga, cacimbaDOENÇAS: banzo, caxumba, calombo.
TERMOS DE USO SOCIAL : caçula, moleque, dengo, iaiá, ioiô, mucama, senzala, sinhá.
OUTROS TERMOS : banzé, cambada, muamba, mulambo, catinga, quitanda.

O objetivo principal deste trabalho foi avaliar a presença real de termos afros na linguagem cotidiana do brasileiro, tendo como fonte de referência o livro do professor Renato Machado “Influência africana no Português do Brasil”. O trabalho foi realizado da seguinte forma:1)Os alunos se reuniram em grupos;2)Foram distribuídas aos grupos cópias do capítulo do livro que trata do assunto;3)Foram selecionados por cada grupo os termos que lhe pareceram mais usuais naLíngua;4)Terminada esta etapa, foi feito um levantamento dos termos comuns a todos os grupos;5)Estes termos, considerados unanimidade, passaram a ser o material de cada grupo na etapa seguinte;6)Foi entregue a cada aluno um dicionário, onde ele verificaria não só o significado das palavras, mas também faria possíveis correções de grafia, visto tratar-se de um livro anterior à última reforma ortográfica;7)Em seguida, por sugestão dos próprios alunos, os termos foram agrupados por campos semânticos;8)Em seu estudo, os alunos concluíram que as áreas mais fortemente influenciadas pelo vocabulário africano são a da alimentação, religião e música.

Profª Dilma Barrozo

Este texto é uma criação coletiva dos alunos da turma 801, utilizando termos da pesquisa anteriormente realizada. Foi escrito para participar do “Festival de Arte da Barão”, realizado em agosto, em atividade realizada nas aulas de Português da profª Dilma Barrozo. Foi um dos campeões, tendo recebido o troféu de melhor poesia na categoria 7ª e 8ª séries.